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成人高考高起点语文常见易错成语汇总2016年

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导读: 2016年成人高考高起点语文常见易错成语汇总精彩内容成语使用时应注意成语本身的限定、前提和条件,成语本身的词素含义,成语的感情色彩与适 ...

2016年成人高考高起点语文常见易错成语汇总
 
 
 
精彩内容
成语使用时应注意成语本身的限定、前提和条件,成语本身的词素含义,成语的感情色彩与适用范围,还要注意这些成语与上下文语境之间的相关性与融合性。根据历年高考考试的特点,熟悉这些出错的类型,适当积累和练习,就能有的放矢。
 
  1、不明整体,望文生义
 
  成语有一个非常重要的特点,就是意义的整体性。我们要透过字面意义去进一步深入理解,不能想当然或一知半解。否则,就会误解词义,使用错误。有些成语可以直接从字面去理解;而绝大部分成语需要透过字面意义去深刻地理解,如果对成语意义不加认真推敲,仅从字面去简单、肤浅地理解,就会造成望文生义的毛病。
  例①这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。
  古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。
  例②发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。
  例③三人成虎,人多为王;这似乎成了宗派主义者们的信条。
  例④也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物,其实,王维的画也是作得不错的。
  例⑤此城四郊多垒,固若金汤,不宜强攻。
  例⑥告别时,他非要送我几件高档衣料不可,真是大方之家。
  辨析:①中“文不加点”并非“写文章不加标点”,而是“形容写文章很快,不用涂改就能写成”。形容思维敏捷,写作技巧纯熟。如:“他略加思索,便提起笔来,文不加点地写下去。” ①句显然是望文生义,以为“点”就是指标点符号,因而造成误用。其实“点”在这里表示涂改。②中“首当其冲”不是“首要的”之意,它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。③中“三人成虎”与“人多为王”不同义,它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。④中“别无长物”不是说“别无长处”,而是指“形容家贫,一无所有”。 ⑤中的“四郊多垒”与“固若金汤”并提。显然是指此城的城防工事坚固。而“固若金汤”与“四郊多垒”的意思正好相反,“四郊多垒”的意思是指四郊都有敌人的营垒。后用来形容敌人四面进击,形容危急。 ⑥“大方之家”是指懂得大道理的人,后泛指见识广博或学有专长的人。大方:大道理。而在例句中,由于望文生义,误将“大方”理解成不吝啬,从而导致了整个成语的误用。
  在浩瀚的成语之中,望文生义的现象随时都可能发生,我们不得不加以留意。
 
  2、反用其义
 
  例①一过春节,村里的年轻人都外出打工去了;偌大一个村庄只落得万人空巷,好不清冷。
  例②南京大屠杀铁证如山,有口皆碑,不容抹杀。
  辨析:①中“万人空巷”,意即“很多人走出巷而聚集在一块,形容人多,场面热烈”。 ②中“有口皆碑”,意即“所有人的嘴都是活的记功碑,比喻到处受到赞扬”。
  3、褒贬颠倒
  成语的褒、贬色彩不同的。例:“半斤八两”与“平分秋色”。“半斤八两”比喻彼此不相上下,多含贬义。如:“论本事,他们俩可算半斤八两,都不怎么样。”“平分秋色”比喻双方各得一半,也比喻不相上下,可以匹敌。如:“他的技艺很好,可与名家平分秋色。”这是褒义的。但应该注意的是,有些成语根据对象、场合不同,可能有不同的褒贬色彩,复习时应加以防范。如“标新立异”作中性时,可解为“独创新意,立论与人不同”;作贬义时,则可解为“为了显示自己,故意另搞一套”。又如“呼风唤雨”,作褒义时,可比喻群众具有支配自然的伟大力量;作贬义时,则指反动势力的煽动。有很多成语具有鲜明的褒贬色彩,运用时不能根据句子感情倾向的需要选取成语,就会损害表情达意,或令人失笑。
  例①《三国演义》中《火烧赤壁》一回,活画了蒋干这个不学无术,胸无城府的腐儒形象。
  例②(春天的故事)曲词优美,为群众喜闻乐见,真不愧为阳春白雪。
  ③李明见别人在下棋、不免见猎心喜、蠢蠢欲动。(跃跃欲试)
  ④姐姐性格孤僻,卓尔不群,平时很少参加社交活动。
  辨析:①中“胸无城府”,形容襟怀坦白,不隐瞒什么。含褒义。 ②中“阳春白雪”,比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。 ③中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子,现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱,明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。 ④中的“卓尔不群”是指高高直立,超出一般,形容道德、学问的成就超乎寻常,与众不同。这句将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列,显然是误认为“不群”就是“不合群”,这与原意大相径庭,应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。
  以上都是由于色彩不当而造成的成语误用。要注意的是修辞上的褒词贬用或贬词褒用,不属此列,它是作者为了取得某种效果而故意用的一种修辞方法,一般情况下,往往加“引号”以加以区分。
  例:这个政府(******政府)“专心一志”打内战,提出了“攘外必先安内”的口号。
  “专心一志”形容非常专心,褒义,这里是作者故意褒词贬用,以达到一种强烈的讽刺效果。
 
  4、使用对象配错
 
  成语有具体的适用对象、范围,或人或事,不能张冠李戴,有的成语只能用于某一对象,必须弄清使用范围和使用对象,若不加以区别也会造成误用。如“汗牛充栋”仅用于物(书),不能用于人;“青梅竹马”“两小无猜”都是指从小就相识的异性,不能用在同性身上;“举案齐眉”只能用在夫妻之间,不能用在兄弟、姐妹、朋友之间;“眉飞色舞”只用于人,不用于其他事物;“相提并论”可用于人,也可用于事;“老气横秋”可用于三类人:(1)老练而自负的人,(2)没有朝气的年轻人,(3)摆老资格的老年人。
  例①各种花卉,争奇斗研;若用国色天香来形容,实不为过。
  例②桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。
  辨正:①中“国色天香”,原指色香俱备的牡丹花,不用于“各种花卉”。 ②中“巧夺天工”,意为“精巧的人工胜过天然”。而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然,不在“人工”之列。
 
  5、误用典故
 
  某些成语来源于典故,来源于古诗文,往往有其特定含义,浓缩了许多内容,如果不懂得这些成语的来源以及特殊意义那么就容易误用。
  例①随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好。
不足为训:不能当作范例或法则。
 
成语汇总:
 
  差强人意—差:稍微地。原来意思是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。容易误解为“不如人意”。
  惨淡经营:煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。
  侧目而视:斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。
  登堂入室:登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。
  改弦更张:弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。引申为改革变更。
  耿耿于怀:对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。
  起死回生:救活垂危的人。形容医术高明。
  苦心孤诣:用心良苦,造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。
  身临其境:亲自到某个地方,应与“设身处地”相区别。
  文不加点:写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。
  首当其冲:首先受到攻击,首先遭遇灾难。
  叹为观止:赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
  两小无猜:指幼年男女天真无邪,相处融洽。
  目无全牛:古代有个杀牛的人最初杀牛,眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”),三年之后,技艺大进,动刀时只看到皮骨的间隙,而看不到全牛。后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。典出《庄子•养生主》。
  紧锣密鼓:多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。
  明日黄花:指过了重阳赏菊日的菊花,比喻一旦事过境迁,则徒然感慨。
  祸起萧墙:祸乱产生于家中,比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。
  秀色可餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
  有条不紊:形容做事、说话有条有理,丝毫不乱。
  不刊之论—刊:删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。容易误用为贬义。
  弹冠相庆—《汉书•王吉传》:“吉与贡禹为友。世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言其取舍同也。”“弹冠”,掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。
  重整旗鼓—指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义。
  不谋而合—没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来,“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思,但“不约而同”只能做状语不能做谓语。
  无可非议—没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别。“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽然有缺点,但是还是可以原谅的。
  莫衷一是:折衷,决断;是:对。成语意思是指大家看法不同,不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。
  刮目相看—指要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
  不足为训—训:准则。不能当作典范或法则。
  好整以暇—形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
  仁者见仁—指对同一个问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。本词使用也要注意语境。如:“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家要仁者见仁,以便达成共识。”这句中的成语属于误用,在原则性的大问题上当然不能“仁者见仁”,否则就不能“达成共识”。
  屡试不爽—爽,差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。
  曾几何时—指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
  附庸风雅—附庸:追随,风雅:文雅,多指才学。为了装点门面结交名士,从事有关文化的活动。不能误作褒义。
  含英咀华—咀:咀嚼,英、华:花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。
拾人牙慧—拾取别人的只言片语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。
  无所不为—没有不做的事,指什么坏事都干得出来。使用时要注意褒贬色彩。
  登堂入室—比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。
  狗尾续貂—比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义,用于自称时含谦义。
  休戚与共—休:欢乐,戚:忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担,指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆,后者只比喻关系密切而无同甘共苦之义。
  过犹不及—犹:如同。事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。不能错误得理解为做得太不够了。
  穷形尽相—形容尽致的意思,指文章的细腻生动。不要误解为“原形毕露”之义。
  数典忘祖—典:典籍,指古代的礼制、历史。比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。
  天马行空—天马:神马。马的奔腾如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放,不受拘束。
  风声鹤唳—前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而溃,溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。
  捉襟见肘—原指衣服破烂,生活贫困。后来也比喻顾此失彼,无法应付。
  粉墨登场—妆扮好了,登场演戏。今多用于贬义,比喻坏人登上了政治舞台。
  安土重迁—并非看重迁移的意思,而是形容恋乡土,不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”。
  别无长物—表面上看起来是别无特长,其实是指再没有别的东西,形容除此之外空无所有。
  不易之论—很容易让人理解为不易理解的言论,实为内容正确,不可更改的言论。
  大而化之—不是把大的化成小的,而是形容做事情不小心谨慎。
  独具只眼—形容具有独到的见解或独特的眼光。
  河东狮吼—不是河东的狮子大叫,它是指厉害的妇人,用来嘲笑怕老婆子的男人。
  敬谢不敏—指恭敬地表示能力不够或不能接受,而不是指不及时感谢。
  具体而微—指内容已具备了,不过局面、规模较小。不是指到细微之外。
  如坐春风—比喻在不知不觉中受到好的教育。容易错误理解为自然风光的美好。
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